TEATRESI nació en 2018 en la puerta de una escuela, entre conversaciones, esperas y café. Primero fue una idea, una propuesta, un pensamiento compartido que fue tomando forma en diferentes conversaciones entre Judit Gutiérrez, dramaturga y escritora, y María Campano, comunicadora y escritora, para poner en juego la educación sexual integral con el teatro como una manera de acercar las temáticas. Las historias personales, los recuerdos de infancia y adolescencia fueron los primeros en llegar para volcarse en el papel. Nuestras biografías están plagadas de momentos donde la educación sexual se puso en juego. Desde cómo eran la relación de nuestrxs xadres, los roles y estereotipos en las familias, cómo nos enteramos de la menstruación, de las relaciones sexuales, de los cuidados, qué pasaba en la escuela o nuestras amistades con estos temas, o qué mitos nos tomaban el cuerpo y la cabeza. El teatro se presentó como una herramienta posible e interesante para poner en escena distintas situaciones de la vida cotidiana que pueden ser abordadas desde la ESI para debatir y desnaturalizar prácticas, formas de hacer, de pensar, y también estereotipos y creencias que operan en los vínculos entre las personas. Problematizar y darle protagonismo a la manera en que nos relacionamos habilita y despierta preguntas, interpela y activa la memoria, permite revisar lo vivido, mirarlo con atención y crear otros caminos. TEATRESI se expandió con la lectura, la mirada atenta y el trabajo SOS ESI, el equipo conformado por Rocío Sendra, psicóloga, y María Rohde, docente (ambas especialistas en ESI), que se sumó para darle forma y profundidad al proyecto. Se escribieron nueve obras breves y un cuento para diferentes edades, y quedaron seleccionadas tres para esta primera publicación. Cada una de las historias trabaja sobre problemáticas distintas y plantea escenas abiertas, no auto conclusivas, con la intención de que funcionen como llave para abrir puertas y ventanas a otras instancias que se pueden desarrollar en forma de debates, análisis, propuestas didácticas de diferentes tipos que ahonden en cada temática. SOS ESI se encargó de profundizar esta intención de que las obras trasciendan la escena y se conviertan en preguntas concretas, en posibilidades de transformación. Trabajar juntas fue esencial para hacer accesible a docentes, estudiantes y organizaciones (y a todx aquel que se sienta interpeladx) una herramienta que aborda la ESI desde un lugar creativo y novedoso. Se armaron dinámicas y actividades que anclan el trabajo en la currícula escolar, siguiendo el enfoque integral, los lineamientos y conceptos específicos planteados por la ESI. Desde el primer momento, TEATRESI fue un proyecto abierto y dispuesto para echarse a rodar. Abierto para ser apropiado, recreado y ampliado en cada espacio donde se ponga en escena. La versión gratuita y descargable del material es la evolución natural de esta propuesta y de la agencia virtuosa entre TEATRESI, SOS ESI y Muchas Nueces. Hablar de ESI hoy es aportar a la construcción de una sociedad más igualitaria, más inclusiva. Es, al fin y al cabo, un posicionamiento ético que busca impulsar corrimientos y conmover. La publicación del libro de TEATRESI en su versión papel y digital generó mucho interés. No solo permitió validar nuestro trabajo, también nos dio confianza para seguir en este camino del teatro como un lenguaje desde donde potenciar la ESI. El libro, las obras y las propuestas ya están circulando, se vuelven acto en las escuelas, se vuelven debate, pregunta, puerta, ventana, lugar desde donde asomarse y ver maneras de construir otros vínculos posibles.