En Desbordes 1, Mariel Rabasa y María Marcela Ramírez caracterizaron el libro álbum como un objeto estético en el que la ilustración es fundamental para la construcción de sentido. En esta nueva entrega, las compiladoras han reunido trabajos propios y de especialistas que dan cuenta del estado del arte en la Argentina, del proceso de producción artística y del relacionado con la labor editorial; las voces de los lectores desde el jardín maternal hasta en las aulas universitarias, como así también el vínculo entre lectores y lecturas de libros álbum desde el nivel inicial al desafío de conquistar adolescentes. Desbordes 2 es un libro necesario para los interesados en el proceso de creación de estos novedosos textos que van ampliando cada vez más su propio lectorado; para las instituciones educativas y las de formación docente.

Varios La Bohemia

Pocas veces se toma conciencia del conocimiento que, de modo casi involuntario, todos los hablantes poseemos acerca del lenguaje. Así, sabemos cómo formular una pregunta o un pedido, cómo hacer una afirmación o cómo dar una orden o expresar un deseo. La gramática, junto con el léxico, son los dos componentes centrales de cualquier lengua humana. Reflexionar sobre ellos, y ponerlos en relación con las prácticas del lenguaje -centralmente, con la escritura- permite mejorar sustancialmente la forma en la cual nos expresamos todos los días. Escrito de una manera amena y didáctica, Gramática y Escritura propone hacer una revisión de la estructura lingüística del español orientada no solo a alumnos del nivel medio -complementadas por la información ampliatoria contenida en el Libro del profesor-, sino también a cualquiera que desee conocer más sobre la lengua española y, particularmente, mejorar a partir de ello su escritura. El vasto número de ejemplos y ejercicios que acompañan a la descripción gramatical, provenientes de textos importantes de grandes autores de la literatura hispanoamericana, pretenden antes dar cuenta de la lengua en uso, como instrumento comunicativo, que como un fenómeno estático cuyas reglas deben memorizarse. La propuesta en su conjunto conduce a integrar lo aprendido en cada capítulo a nuestra propia competencia a la hora de redactar. A cargo de la preparación del libro han estado las profesoras Élida Ruiz y Cecilia Noce, autoras con vasta experiencia en el ámbito educativo tanto en la escuela media como en profesorados y en la educación universitaria.